中外教育史

中国教育史总的来说变化不大，详情如下：

08年中外教育史新增考点

中国教育史部分

  • 1、 孔子教育思想一节增加关于孔子的历史影响
  • 2、 儒学独尊一节增加关于郡国学与鸿都门学
  • 3、 封建国家教育体制的完善一章增加魏晋南北朝关学的变革，包括西晋的国子学；南朝宋的"四馆"与总名观
  • 4、 科举制度演变一节增加学校沦为科举附庸；积分法；"五等黜法"；"监生历事"；社学
  • 5、 理学教育思想的批判与反思一节增加理学教育思想的批判；黄宗羲的"公其非是于学校"；颜元与漳南书院
  • 6、 维新派的教育实践增加"百日维新"中的教育改革
  • 7、 近代教育体系的建立一章增加清末的留学教育，包括留日教育、"庚款兴学"与留美教育
  • 8、 新文化运动时期和20年代的教育思潮一节增加教会教育的扩张
  • 9、 南京国民政府教育建设学校教育管理措施一节增加训育制度；中学毕业会考
  • 10、 陶行知教育思想与实践一节增加"生活"教育实践；晓庄学校；山海工学团；"小先生制"；育才学校

外国教育史部分

  • 1、 法国教育发展一节增加《费里教育法》
  • 2、 杜威的教育思想一节增加教育实践活动；杜威的教育思想的影响

08年中外教育史删减考点

中国教育史部分

  • 1、 教育起源（放进教育学原理部分）
  • 2、 道家教育思想一节关于老庄对社会文明的批判；
  • 3、 法家教育思想一节关于倡导"耕战"的学派
  • 4、 封建国家教育体制完善一章关于中外教育交流的开展
  • 5、 韩愈教育思想一节关于振兴儒学的卫道者
  • 6、 颜元教育思想关于对传统教育的批判
  • 7、 近代教育的起步一章关于封建教育的衰败与改革派的教育主张
  • 8、 近代教育体系建立一章关于早期改良派的教育主张
  • 9、 近代教育体制变革一章关于资产阶级改革派的教育思想与实践

近代教育体制变革一章关于二新文化运动与教育变革，其中包括新文化运动与教育观念变革，新文化运动与教育改革

10、杨贤江与马克思主义教育理论一节关于早期马克思主义者的教育思想

外国教育史部分

  • 1、 英国近代教育一节删掉赫胥黎的教育思想
  • 2、 法国近代教育一节删掉、涂尔干的教育思想
  • 3、 卢梭教育思想一节删掉关于论人的天性
  • 4、 马克思和恩格斯教育思想一节删掉对资本主义社会教育的批判，环境和教育对人的发展的影响，关于人的全面发展；关于教育与生产劳动相结合。
  • 5、 英国教育发展一节删掉关于"开放大学"
  • 6、 法国教育发展一节删掉关于进一步加强国家对教育的控制
  • 7、 德国教育发展一节删掉关于纳粹德国时期的教育方针与教育的倒退
  • 8、 苏联教育发展一节删掉关于俄罗斯的教育改革

08中外教育史调整的考点

中外教育史部分

  • 第一、 新大纲语言表述更加明确

修订的新大纲用语表述更加明确，这一点体现在大纲的每一条。例如中国古代史对于儒学独尊一章，07年表述为"儒学独尊与读书做官教育模式的初步形成"；在08年表述为"儒学独尊与读经做官教育模式的初步形成"；这样的修订随处可见，却很容易被忽视。对考生而言，这种类型的变化对于把握复习内容可以说没有任何影响，但也从一个侧面提醒考生对知识点的把握准确到位，具体而言体现在考试中，要做到语言简明准确。

  • 第二、 新大纲对考生的要求加深

07年大纲要求考生"能够准确理解有关中国教育思想、教育制度和教育实施的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨、踏实的学风"；在08年的大纲中这一要求变为"准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料。"从认真阅读到准确理解，这是对考生能力的一个更高的要求；此外，07年大纲中要求考生"能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实，揭示特点与规律，总结经验与教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。"08年的新大纲将"能够运用"改成"正确运用"，可见对考生分析能力的要求提高了。