首先这一次考研二的作文部分有这样几个特点，第一它是第一次出现，什么叫第一次出现呢？就是考研二的作文是从2010年开始，到现在一共有6次考试了。也就是说，历史上已经出现的真题一共是6套，其中呢，有1个是表格，有4个是柱状图，还有1个就是这次出现的饼。那么我们一般说考研二我们知道一个规律，就是说它一般出题的形式都是图表类作文，一般都是统计表，但是历史上考过2010年一直到2014年这五年时间一共考过大概是4个柱状图和1个表格，而那个真正意义的统计表是4种，分别是柱状图、线状图、饼状图以及表格。

那么历史上考过柱状图，还有就是表格，就是唯一没考饼状图，那么这一次考试是近六年来唯一一次饼状图，它属于我们统计表当中的静态图，描述和动态图稍微有点区别，你比如说我之前上课的时候，听过我课的同学都有印象，就是说我们一般要描述一个图，先看它是哪类图，如果它是动态图的话，我们就按动态图的方式去描述，一般都是动态图的体现形式都是横坐标都是时间，纵坐标都是数值，表示一个变化的主体在不同时间段的数值的一个变化规律。而静态图和动态图不一样，因为动态图横坐标是有时间的，也就是说它是变化的主体随着时间的推移而数据的变化，而静态图是恒定的，也就是说它是什么就是什么。你比如说今年考的是春节消费的问题，你比如说春节整体的消费有多少用到了交通上，有多少用到了买礼物上，有多少用到了聚会吃饭上，还有多少是用到其他，大概是一个整体被分为四个部分，ABCD分别占多少，它的描述相对来说比较简单。一般它第一段的描述的表达大概，最简单的一种方式就是如图所示，这个整体，也就是说中国人在过年春节期间所有的花销是一个整体，被分为四个部分，第一个部分，你比如说这是总说，就是整个花销是被分为四个部分，这是总说。接下来是分说，你比如说请朋友聚会吃饭占整个消费的百分之多少，比如说交通占整个消费的百分之多少，比如说送礼物占整个消费的百分之多少，还有其他。那么这个呢，第一段大概用4到5句话就可以表述清楚，但是其实我们是完全可以把这些信息点归类在一句话的，那么我在课堂上讲静态图讲的就是非常精炼的两句话，还记得吧，第一句话就是用as引导的一个非限定性定语从句，叫as……（英文3：45），…就是总共整体，后面接的是整体，后面当然我们说的是中国人春节消费问题，被分为多少部分，我们有一个句型叫做…（英4：00），然后后面如果要把部分加进来的话，你比如说A占多少，B占多少，C占多少，D占多少，我们可以用我们学过的一个复合结构叫…（英4：09），然后百分之多少，百分之多少，最后一个词我们用的是…（4：14），那么也就是说我们其实第一段是完全可以用一句话给它概括出来的。但是如果说将来要考2016年的同学，对这个题要把它所有的使疑问消除的话，你就记住一点，如果你看到动态图的话，一般我们都是用升降波平的形式来描述，如果是静态图的话，那么我们一般都是整体部分这样的一个对比进行描述。那么这个就是我们的第一个问题。

第二个就是说它比以往的题都要简单，为什么这么说呢？因为我们说以前它都是动态图居多，动态图居多就是里面的信息点比较多，所以它描述图表这个地方会浪费很多的篇幅，而这一次为什么说它简单呢，主要说的不是这篇文章简单，而是这篇文章的第一段简单，因为第一段你只要描述一个整体和部分以及整体部分之间的关系就可以了，而第二段这是我们的重头，那么大家想一想，第二段我们是分析这个数值。那么你要分析数值，为什么会出现这种情况呢？那么首先导致这种现象产生的原因有很多种，第一比如说经济原因，那么也就是说，现在人民生活比较好了，物质得到了比较大的丰盈，所以人们在享受生活方面，过节方面也舍得花钱了，比如说送礼，比如说吃饭，而且最大的投资就是我们伟大的春运，所以浪费在道上的时间和钱也不少。那你比如说你要是道远的同学，回一趟家往返怎么也得上千甚至几千，这是最起码的。所以就是说，现在为什么会出现这样的一个情况，我们分析的第一个原因，你可以说经济的发展是导致这个现象产生的一个原因之一，那么这个就是我在课堂上讲第二段的时候，给大家分析的这个万能论据里面的一种，叫经济原因导致了这个现象的发生。

第二个就是人们的意识和态度，那么为什么会这样，因为我们中国人有个传统的意识，过年要团聚，呼朋唤友，然后呢，礼尚往来这是我们传统的一些为人处事的一些方式。所以为什么会出现有大笔钱都用来送礼和吃饭上了，这个你可以说将近一半的花销都是放在这上了，为什么呢？这是传统观念导致的。所以你大概在分析第二段的时候写两到三个原因就可以了，你可以从经济角度，也可以从人的意识角度来对它进行分析。

然后第三段就是总结，这个总结呢就是综上所述，是什么导致了这一现象的发生，或者说将来应该怎么去面对这个现象，你可能说我们要从提倡节俭方面，还有提倡改变这个消费的重点，因为什么呢，因为过一次春节花钱确实挺多的，我们可以从这个角度切入，说我们大可不必铺张浪费，你可以往节约方面进行引导。这个就是最后一段。

所以呢，其实我们说这个考研二的作文部分，一如既往比较稳定命题，它的简单主要体现在描述图表方面，然后描述图表这是第一段，分析图表是第二段，总结这是第三段。那么一般呢，就是说我们第一段就是大概一到两句话，你可以说如图所示，整体被分为若干部分，分别占多少，然后呢为什么会出现这种情况，可以从经济原因，从人们的意识、角度对它进行分析，然后最后总结，展望一下未来，我们应该怎么做，怎么去解决这个问题，怎么去面对这个问题，怎么让它变得更好，这样几个角度就把整篇文章弄完了。那么你比如说将来要考考研二的同学，你们要准备作文的话，你就记住这样几个点就行，就是它所有的作文都是图表类作文，那么图表一共有几种，就是4种，现在已经出现了3种，还有唯一一种没有在历年真题当中出现的，就是线状图，再说一遍，将来2016年考研二的同学，那么将来你们要面对的作文大概也就是4个种类，第1个种类叫柱状图，这个历史上考过4次，第2个叫做表格，考过1次，第3个叫做饼，考过1次，第4个叫做线，一次没考。但是从某种意义上讲，这个线状图和柱状图是一样的，那么你会描述柱状图了，线状图也不成问题了，为什么这么说呢？你比如说线状图和柱状图它都是坐标图，只不过是体现形式不一样，线状图是把每一个坐标点用线的形式连接，而柱状图是把每一个坐标点用条和柱的形状去表示，然后它都表示一个数值在不同时间段的变化，所以它属于一类，叫动态图。而这个表格和这个饼状图属于静态图，描述不太一样，那么如果要是动态图的话，会涉及到时间的变化和数值的变化，而静态图的话，是涉及到整体部分的变化，那么这是考研二的同学要注意的第一段的描述。

第二段呢，大概就是从这样几个角度切入，一般都是比较稳妥，第一你可以说经济原因，第二你可以说人们的意识和态度，如果有第三的话，你还可以往政府职能方面去过渡，最后当你议论分析完之后，最后你可以进行最后的总结，就是为什么会出现这种情况，我们将何去何从，最后一收尾，大概这就是一篇非常合格的作文了。那么具体的细节呢，我们只能说在日后的日子里进行这种教学交流的时候，再跟大家进一步的探讨。那么今天对考研二的大作文部分的点评，今天就到此结束。