劲草：考研哲学分析题答题以及冲刺背诵

说到这里，顺便说说分析题的评分。

那老师是怎么评分的呢？我的答案跟所给参考答案不一样啊？怎么办？怎么办？先别慌，我们先来看老师是怎么评分的。晓得规则好办事吧。

我一个阅卷的朋友告诉我，评分的时候。由于试卷多，工作量大不可能一个一个都仔细读的。那么一拿到试卷首先印象里给个5分，然后在答题里搜索有没有跟答案所给的关键词，关键原理一致，如果有分数向上适当浮动。字漂亮点清楚点稍微再加个1分。当然如果答得比较好的，字也整洁漂亮答案准确是可以满分的。但是一般老师不大愿意这么干的，因为对于分数特别高的同学还要经过复查的。所以打分3-8分是比较保险的。

其他我不多说，大家可以根据规则，一要熟悉知识点，二要在答题的时候思路清晰，认真书写，争取拿高分。

下面继续看看05-08的出题。特别是05年的分析和08年的分析是以后命题的方向。

就是在一个材料里尽量多的考察基本的知识点。如05考察了人与自然关系、利用自然资源要遵循客观规律、度的原理。

08考察了认识论亲身实践获取直接认识；人的属性；辩证法处理问题等等。

（2005年34题）在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题："污染环境的是谁？""饱受环境恶化之苦的是谁？""保护环境的是谁？"拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。
请回答：

（1）这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系？
（2）如何理解"我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复"？
（3）用辩证法关于度的观点说明："地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。"

［答案要点］（1）这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人和自然界的关系。这三个问题之间具有内在的联系，都直指人类自身。（2）自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的，但人类不能不顾自然规律，为所欲为。否则，最后受伤害的还是人类自身。（3）度是事物保持自己质的量的限度。度的辩证原理要求人们在实践活动中应当掌握"适度"原则、自然界是人类生存和发展的基础，但自然资源是有限的，人类可以而且应当充分利用自然资源，但不能无节制地过度索取。只有这样，才能保持人和自然的和谐，实现经济社会的可持续发展和人的全面发展。

（2006年34题）
请运用马克思主义哲学有关原理，结合材料回答问题
（1）庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。
（2）守河堤老兵关于石兽"逆流而上"的见解对我们辩证地思考问题有何启示？并举一例说明之。

［标准答案］ （1）任何真理都是具体的，抽象的真理是没有的。真理的具体性是指真理是在一定的时间、地点、条件下主观对客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。河水东流，石兽顺流东下，这是常理，但它是在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处在于离开了一定的条件，抽象地对待常理，因而判断失误。

（2）所谓辩证地思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点，特别是用对立统一的观点看问题，从对立中把握同一，从同一中把握对立。守河堤老兵不受已有的思维定式的束缚，根据实际中的具体情况，提出解决问题的新思路，其见解对我们的启示是，对任何问题都要加以辩证地思考，多角度地或从相反方向去思考和解决问题。举出历史上或现实生活中有关逆向思维和"换位思考"的一个实例(故事亦可)，说明所蕴含的辩证思维特征。(注：如果考生从辩证法的有关原理加以分析，言之有理并举例得当，可酌情给分。)

（2007年34题）
请运用马克思主义认识论基本原理加以分析：
（1）丁玲对成仿吾的"合理想象"为什么"全错了"？
（2）丁玲对成仿吾认识的"转变"过程对我们正确认识事物有何启示？

［答案要点］
（1）丁玲对成仿吾的"合理想象"之所以发生错误，一是他对成仿吾的认识缺乏直接经验；二是占有材料不全；三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实；他从已有观念出发进行推论。因而他的想象缺乏客观的现实基础，势必造成他对成仿吾的想象与实际脱节。（4分）

（2）人们要正确认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究，掌握丰富而真实的感性材料。（2分）第二，要运用科学的思维方法，对感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实。（2分）第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确，最终要由实践来检验。（2分）

（2008年34题）结合材料回答问题：
（1）"医生换位体验"活动中蕴含着何种哲理？
（2）从人的本质属性说明为什么"医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人"。
（3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？

［答案要点］
（1）从认识论的角度看，人们只有亲身实践，才能获得直接经验；从辩证法角度看，换位思考反映了对立面的统一，在对立中把握统一，在统一中把握对立。（3分）（注：考生从其中任一角度回答均可得分）
（2）人是自然属性和社会属性的统一体，人的本质在于人的社会性。人类一切活动在本质上都体现着人与人的关系。因此医生在治病的过程中，既要"看病"，更要"看人"。（3分）
（3）矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面地具体地分析矛盾；用不同方法解决不同矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾。（4分）

估计09也会出三个问题，考察三个不同的原理。大家在冲刺的这段时间不要被乱七八糟的押题所迷惑，在这个帖子力求总结出答题的思路。剩下来的时间就是用心背好核心考点里原理部分就万事大吉了。