2011年教育学统考大纲终于在众考生的期待之下全“新”出炉，较往年大纲来讲，新大纲比较特殊，因为在内容上并没有变动，但这个“无变动”却显示了教育学统考大纲的新特点和新趋势。
    
　　一、不变的是考试内容和形式
    
　　与2010年的教育学考研大纲相比，2011年的新大纲在考查目标、考试时间、答题方式和试卷内容结构、试卷题型结构方面都没有变化。教育学学科统考的科目不变，同样是四科：教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育科学研究方法。与去年相比，各个科目的分值也没有变化，教育学原理和教育史都各占约100分，是考核的重点。题型仍然包括单项选择题、分析题、简答题和分析论述题四种。
    
　　（一）试卷满分及考试时间
    
　　本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
    
　　（二）答题方式
    
　　答题方式为闭卷、笔试。
    
　　（三）试卷内容结构
    
　　1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：
    
　　教育学原理约100分
    
　　中外教育史约100分
    
　　教育心理学约40分
    
　　教育研究方法约30分
    
　　2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。
    
　　（四）试卷题型结构
    
　　单项选择45小题，每小题2分，共90分
    
　　辨析题3小题，每小题15分，共45分
    
　　简答题5小题，每小题15分，共75分
    
　　分析论述题3小题，每小题30分，共90分
    
　　二、变化的是复习策略和应试技巧
    
　　（一）统筹大局，步步为营——总体复习策略
    
　　教育学专业只考一门专业综合，但是它涵盖的内容很多，怎样才能将如此庞杂的知识体系消化吸收，这需要考生制定一个比较全面的复习计划，然后按照计划有步骤分阶段复习。
    
　　第一阶段要做的工作是前期准备。首先是购买参考书，查询教育学专业考研相关信息和最新考研信息，随时关注教育学考研大纲，建议考生一定要关注权威老师对大纲的解析，这样有利于后期的重点复习。其次，此阶段应该将专业课所有书目扎实地过一遍，可以不做笔记，但不能蜻蜓点水，可以为每本书粗略地列一个大纲，以便在大脑中加深印象。
    
　　第二阶段的主要任务是全面复习专业课。这个阶段大致需要30-50天，考生这段时间一定要心无旁骛，完全进入考研状态，因为教育学大部分知识需要识记，考生此段时间至少要将专业课过三遍，第一遍边看书边笔记，笔记尽量详尽，看书不要追求速度；第二遍看着自己的笔记进行背诵，这个过程最艰难，考生不要半途而废，再难也要坚持下去，建议考生识记时根据个人情况可以写也可以默记，写的优点是记得比较牢固，但速度较慢，默记的优点是速度快，但容易忘记，两种方式考生依具体情况而定；第三遍翻开书查漏补缺，看有哪些知识点没有理解或记不住，就要采取行动解决问题。此外，考生还要分析历年真题，听权威老师的讲解，不仅要分析每年的出题规律，找出考试重点，还要知道如何答题、如何分布答案才能取得高分。这一阶段考生应该在大脑中有一个比较系统的知识体系，为下一阶段做好准备。
    
　　第三阶段是冲刺阶段。考生此时一方面应该将所有知识梳理一遍，另一方面随时关注考研最新动态。梳理知识是在大脑中按照自己的体系快速过一遍，重点记忆遗忘死角。提醒广大考生，在复习专业课过程中要适时关注最新考研动态，尤其是所报院校信息，打好最后一个战役。