教育部考试中心模拟试题汇编:2010年考研英语翻译(2)
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参考答案
46.科学与技术都包含有一种思维的过程,两者都涉及到物质世界的因果关系,两者都运用了一套实验的方法论,这种方法论所产生的是能够通过重复得以验证的经验性的实证结果。
47.至少在理论上,科学较少地关心其研究成果的实用性,而更多地关注于归纳出普遍的法则;但是在实践中,科学与技术却相互关联,无法割裂。
48.人们认为科学为技术创新提供理念,因此,对于工业文明中的任何一次意义重大的进步,纯理论的研究是必不可少的,当然,这种观念其实是个神话。
49.对于这些人来说,科学或许被看成是一种平静的、客观的理解自然永恒法则的出发点,而如今在他们看来,现代世界里技术的实际运用似乎已失去控制。
50.许多科学史家认为,技术不仅是先进的工业文明必不可少的条件,而且在最近的几个世纪里,技术变革的速度已形成了自身的势头。
总体分析
本文介绍了科学和技术之间的关系以及对人类的影响。
第一段:科学和技术之间的相似性要大于差异性,它们之间的相互影响反映在各个行业的发展中。
第二段:技术的发展不依赖科学的发展,两者之间的价值分歧越来越尖锐。而且,现在很多人对技术的恐惧甚于对科学的担心。
第三段:技术的发展既有创造性也有毁灭性。
试题精解
46.[精解] 本题考核的知识点是:嵌套式定语从句、抽象名词。
本句是由and连接的三个并列句,都以both开头。第三个分句的主干是:both employ an experimental methodology,宾语methodology后接有一个that引导的定语从句做定语,该定语从句中又嵌套了一个that引导的定语从句(demonstrations)can be verified by repetition。由于有嵌套式定语从句,因此需要采用拆译法,从第一个that开始单独成句。
词汇方面:imply意为“暗示,意味;必然包含”;be concerned with意为“与……有关,涉及;关注,感兴趣”;empirical意为“以实验(或经验)为根据的,经验主义的”;demonstration意为“证明,论证,说明,证实”,由于它是抽象名词,可按照汉语习惯,采用加译法,译成“论证的结果”。verify意为“检验,查证,核实”。
47.[精解] 本题考核的知识点是:比较结构。
本句是由but连接的并列句。前一分句中含有比较结构:is less concerned with …and more concerned with …,可译为“较少地关心……而更多地关注于”。主谓之间的插入语at least in theory做状语翻译时可提前。
词汇方面:practicality意为“实用性”;inextricably意为“逃不掉地,解决不了地,解不开地”;be involved with sb./sth.意为“与……关系密切”。
48.[精解] 本题考核的知识点是:同位语从句、增译法。
句子的主干是the concept … is a myth。主语后接有由that引导的两个并列的同位语从句。由于主语后修饰成分较长,因此采用拆译法单独成句。并且先译从句,后译主句,用复指代词“这种观念”来连接主句和从句的内容。第二个同位语从句中therefore说明的是两个从句间的因果关系,翻译时要提前到第二个从句前。
词汇方面:pure research直译为“纯研究”,不是汉语习惯表达,应采用增译法,译为“纯理论的研究”。myth可意为“神话,杜撰出来的人或物,(没有事实根据的)虚构信念(或观点、理论)”,根据上下文选择其“没有事实根据的观点”的含义。
49.[精解] 本题考核的知识点是:后置定语、状语。
该句子是由whereas(然而,但是)连接的并列句。前一分句的主干是science may be perceived as a … source,后面接for understanding …介词结构做后置定语,翻译时应提前。后一分句的主干是manifestations now seem to be out of control,其中做时间和地点状语的介词短语in the modern world和now可提前翻译。
词汇方面:perceive sth. as sth.意为“视为,认为,理解为”;source意为“来源,根源,源头”,根据上下文译为“出发点”;manifestation意为“显示,表明,表示”,根据上下文译为“(技术的)运用”。
50.[精解] 本题考核的知识点是:宾语从句。
主句是Many historians of science argue,后面not only … but also连接了两个并列的宾语从句。
词汇方面:momentum意为“推动力,势头”。
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