随着2012年1月8日11.30考试铃声的再次响起，辛苦奋战在书山题海中心理学专业考研学子终于可以舒一口气了。无论考试成绩如何，疲惫的心可以暂时歇一歇了。在此第一时间以主观题为切入点为您解析今年试题的命题特点。

1 对知识点的考察更加细致，个别主观题绕开了传统意义上的重点章节。

在以往考试中，普通心理学在认知部分主要是选择题的形式出现，2012年在“意识和注意”这一章出了弗洛伊德的“无意识和释梦”这个知识点；在“思维”这一章出现了“问题解决的策略”的论述题；发展心理学也以论述题的形式考差了“依恋”这个知识点。这就要求2013的考研学子不能存在侥幸心理，要进行深入、细致的学习，不能留下盲点。

2 考试沿袭了对基本理论、基本知识和基本方法的考核，综合体分别考察了普通心理学、发展心理学和实验心理学，实验心理学依然是以试验设计为考察点，心理统计中方差分析的知识点依然如期而至。所以考生对一些传统意义上的重点知识要严防死守，不能留下失分的遗憾。

3 更加注重与实际生活的结合，如论述题“具体说明问题解决的策略”。如果考生只是把相关理论生搬上去是得不了高分的，必须结合实例加上自己的分析和理解才能得到判卷老师的青睐。

发展心理学此次考了“依恋”，发展心理学在某种程度上说它完全是文科性质的科目，不像实验和统计部分那么抽象和理性思维化，而且这部分又比较接近我们的生活。所以考生理解起来容易，也正因为如此，考生对此产生了忽视态度。然而，今年却出了“依恋”这个知识点，并且以论述题的形式出现，不免让很多考生乱了手脚。

发展心理学尽管好理解，但却很难答对，因为知识点琐碎，混淆性强，而且灵活度大。那么就接下来2013年学生的复习，跨考教育专业课教研室结合2012年考研试题给下一届考生提供发展心理学的复习建议：大家要注意有方法，分阶段来进行。

1. 基础复习阶段

在最初的基础复习阶段，考生要注意从教材入手进行复习，对基础层面上的知识点理解透彻，逐渐掌握各个章节知识点的逻辑脉络，开始构建整个学科的知识框架。基础复习一般要从头到尾复习3到4遍，做到比较熟练。

 一般不提倡在基础复习阶段过多的做练习题。

2. 强化复习阶段

经过第一轮的基础复习阶段，强化复习阶段要完成从知识理解、记忆、掌握和运用的过程，强化提高学习效果，尽量做到融会贯通，举一反三。在有条件的情况下，跟随老师研究考研命题规律，深化学科学习方法，从全面、深度、精细角度上加强所有核心考点。

在强化复习阶段，可以配套使用一定的练习题来检验掌握的效果。

3. 大量练习和实战阶段

经过前两个阶段的复习，可以进行大量的练习了。考生要边练习边思考和总结，不断的纠偏和纠错，逐渐从考核的角度上形成清晰的统一体。

在练习阶段，要注意研究历年考过的真题，反复领会，透彻把握命题规律，掌握命题的重难点以及高频考点。

4. 最后的冲刺阶段

在最后的冲刺阶段，考生要注意跟随老师预测命题的重点、热点，分析各类命题素材和解题方法，归纳解题技巧，快速提高应考能力。