考研政治百天辅导教程——第十二天

知识点十一：可能性和现实性

（1）典型例题
大跃进时期的“浮夸风”中，某些生产队甚至汇报说水稻亩产达到十几万斤。改革开放后，水稻专家通过反复试验提出了我国水稻能够实现亩产过吨的目标。2003年，我国栽培出了亩产900公斤的水稻，从而为进一步实现亩产吨级的目标奠定了基础。以上事实说明（ ）（单选）
A．提出水稻亩产十几万斤的人混淆了现实的可能性和抽象的可能性之间的区别
B．水稻专家提出的目标和实践成果体现了可能性总是向现实性转化的关系
C．“亩产过吨”目标与“水稻亩产十几万斤”的提法都具有抽象的可能性
D．“亩产900公斤”是朝着“亩产过吨”目标发展过程中有内在根据的、合乎必然性的存在

【考点分析】本题所考查知识点：可能性和现实性。

【解题分析】
一、从选项中提炼考点
本题可以从选项中直接了解考点，即可能性和现实性。在题干内容较长，以及看了题干也不能明确考点的情况下，可以从选项入手来分析。

二、明确几个概念
1．不可能性：指在现实中没有任何实现根据和条件的，也就是永远不能实现的。
2．可能性：（1）现实的可能性是在现实中有较为充分根据，在现阶段可以实现的可能性；（2）抽象的可能性是在现实中缺乏充分根据和条件，因此在将来才可以实现的可能性。
3．现实性：指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。

三、选项分析
本题中水稻亩产十几万斤，就科技发展的趋势来看，在可预见的未来是不可能实现的，更不用说大跃进时期。所以，它不属于可能性，更不是现实的可能性或者抽象的可能性。选项AC错误。可能性也不一定总是向现实性转化，这种转化需要条件和实践，所以B选项表述不当，排除。D选项是唯一符合“可能性与现实性”原理的选项，为正确答案。

（2）相关测试题
①我国制定2010年远景规划的依据是（ ）（单选）★★★★
A．现实的可能性 B．好的可能性 C．抽象的可能性 D．现实性

②把握可能性这个范畴，要注意区分以下哪几种情况（ ）（多选）★★
A. 可能性和不可能性 B. 简单的可能性和复杂的可能性
C. 好的可能性和坏的可能性 D. 现实的可能性和抽象的可能性

（3）相关测试题答案及解析
①【参考答案】D
【答案解析】本题考核对现实性的认识。
现实性是指已经产生出来的有内在根据、合乎必然性的存在。2010年远景规划的依据首先是目前的实际情况，是已经取得的建设成果，属于现实性范畴。所以D选项符合题意。

②【参考答案】ACD
【答案解析】本题考查的知识点是几种可能性的区分。
把握可能性这个范畴，要注意区分几种不同的情况：要区分可能性和不可能性；要区分现实的可能性和抽象（非现实）的可能性；要区分两种（好或坏）可能性。因此，本题正确答案为选项ACD。B选项为干扰项。

知识点十二：对立统一规律

（1）典型例题
西周末年思想家史伯说：“和实生物，同则不继。以它平它谓之和，故能丰长而物归之。”这里所包含的辩证法思想有（ ）（多选）
A．矛盾的同一是包含差别的同一
B．对立面的统一是事物发展的动力
C．不包含内部差别的事物就不能存在和发展
D．矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一
E．事物是由不同方面、不同要素构成的统一体

【考点分析】本题所考查知识点：矛盾的同一性和斗争性。

【解题分析】
一、题干解析
题干出自《国语·郑语》，记载的是中国西周末年思想家史伯与郑桓公的谈话。这里讲的“和”，即“以它平它”，指把不同的东西或要素相互结合，是包含差异性的和谐统一。“同”，即“以同裨同”，指完全等同或相同的东西或要素的重合，是没有差异性的同一。不同性质的东西、有差别的事物相结合才能生成和变化成丰富多彩的万事万物，这就是“和实生物”。相反，若“以同裨同”，那就如同单一音调不好听、单一滋味不好吃、单一材料不成器，不能产生和存在丰富多彩的事物，这叫“同则不继”。

二、选项分析
唯物辩证法认为，任何事物都包含着内在的差别和矛盾，都是包含着差别和矛盾的统一，是由不同方面或要素构成的统一体，不包含内部差别和矛盾的事物是不存在的，正是由于事物的内在差别和矛盾，即对立的统一，才推动了事物的不断发展。史伯的谈话中朴素地体现了选项ABCE指出的思想，为正确答案。选项D指出的“矛盾一方只有克服另一方才能达到统一”在题干中没有体现，因此排除。

三、解题技巧
在解题过程中，往往会遇到一些题，我们并不能读懂题干中所引用材料的意思，这个时候考生不用担心，因为这并不妨碍我们做题。我们只要利用所掌握的知识判断各个选项的正误，然后选择正确的选项即可。

（2）相关测试题
①唯物辩证法的核心是（ ）（单选）★★
A．量变质变规律 B．否定之否定规律
C．事物普遍联系和永恒发展的规律 D．对立统一规律

②构建和谐社会的直接的辩证法依据是（ ）（单选）★★
A．矛盾的普遍性原理 B．矛盾的斗争性原理
C．矛盾的同一性原理 D．矛盾的特殊性原理

③在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明（ ）（单选）★★
A. 矛盾双方是相互排斥的 B. 矛盾双方是相互渗透的
C. 矛盾双方是相互依存的 D. 矛盾双方是相互转化的

④在哲学史我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明（ ）（单选）★★★
A．矛盾一方克服另一方促使事物发展
B．矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件
C．矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用
D．矛盾双方的融合促使事物发展

⑤对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为（ ）（多选）★★
A. 对立统一规律揭示了普遍联系的本质内容和发展的内在动力
B. 它是贯穿于唯物辩证法各个规律和各个范畴的中心线索
C. 矛盾分析方法是最根本的认识方法，把握对立统一是辩证法的实质
D. 是否承认对立统一学说是唯物辩证法和形而上学对立的焦点

⑥1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议，它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是（ ）（多选）★★★
A．矛盾的双方在相互斗争中获得发展
B．矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
C．矛盾的一方克服另一方使自己获得发展
D．矛盾双方既对立又统一，由此推动事物发展
E．矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展

（3）相关测试题答案及解析
①【参考答案】D
【答案解析】本题考查的知识点是唯物辩证法的核心。
对立统一规律是唯物辩证法的最基本的规律，在唯物辩证法中占有十分重要的地位，是唯物辩证法的核心。第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和事物发展的根本动力。第二，对立统一规律是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索，理解对立统一规律是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙。量变和质变、必然性和偶然性等，都是对立统一的关系。第三，是否承认对立统一规律是辩证法和形而上学两种发展观根本对立的焦点，是它们根本区别之所在。第四，对立统一的分析方法即矛盾分析方法是认识事物的根本方法。因此，本题正确答案为D。

②【参考答案】C
【答案解析】此题综合考查和谐社会与矛盾同一性的原理。
构建和谐社会是中国特色社会主义的一项基本任务。它要求人与人、人与自然要和谐相处，也就是在人与人、人与自然的关系中，学会在矛盾同一中思维，而矛盾的同一性原理正揭示了和谐社会的本质。所以选项C符合题意。选项ABD虽然都在和谐社会中有所体现，但它们并不构成直接的辩证法基础，因此应排除。

③【参考答案】C
【答案解析】本题考查的知识点是对矛盾同一性含义的理解。
矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，二者共存于一个统一体中，矛盾双方在对立的前提下，互为存在和发展的条件，每一方都以对方为自己存在的前提，并从对方取得自己的规定性，如题目中的上和下、先进和落后、正确与错误，都是作为矛盾的统一体而相互依存，依此分析应选C。题干只说矛盾的依存，而没有涉及到矛盾双方相互渗透、相互转化，更没有相互排斥的意思，故ABD都不符合题意，应予排除。

④【参考答案】C
【答案解析】此题考查的知识点是矛盾同一性在事物发展中的作用。
矛盾同一性在事物发展中的作用有三个主要表现：使对立面相互联结，保持事物相对稳定，提供矛盾存在和发展的条件；使对立面在相互吸取、相互利用、相互促进中各自得到发展；规定事物发展的基本趋势。“各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展”，这一事实说明矛盾同一性的第二个方面的作用，即通过相互利用推动矛盾双方各自得到发展。因此，选项C符合题意。
选项AD讲的是矛盾解决的不同形式或结果，不是讲矛盾同一性的作用，因此，与题意不符。选项B指的是矛盾双方相互促进的作用，也与题意不符。

⑤【参考答案】ABCD
【答案解析】本题考查的知识点是对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心的原因。
对立统一规律是唯物辩证法最根本的规律，在三大规律中处于核心地位，起实质作用，选项ABCD都正确说明了其原因，为正确答案。

⑥【参考答案】ABDE
【答案解析】此题考查的知识点是矛盾是事物发展的动力，矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用。
1999年，中美两国经过长期谈判，终于就中国加入WTO达到了“双赢”协议，这是中美双方长期谈判相互斗争的结果，体现了矛盾斗争性的作用，因此A选项正确。长期的谈判使中美双方认识到，中美双方的发展是互为条件的，是相互促进的，这体现了矛盾同一性的作用，因此B选项正确。长期谈判还使双方认识到，双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展，这又体现了矛盾同一性的作用，因此E选项也正确。总之，中美双方在谈判中体现了双方既对立又统一，由此达到了“双赢”的结果，因此D选项正确。
因为是“双赢”，而不是“单赢”，所以并不体现矛盾一方“克服”另一方。所以选项C不符合题意。