2008年公共管理硕士（MPA）复习规划

逻辑学部分

　　对于逻辑应试来讲，陈慕泽老师提醒大家有几点要注意。第一要充分认识到联考逻辑考试和一般的逻辑考试的区别，逻辑考试很多，我们高等教育当中作为基础课，逻辑考试也是基本的方式，但是联考考试是特殊类型的考试，特殊在哪，它主要不是测试考生对逻辑知识的掌握程度，主要测试的是考生的日常逻辑思维能力，也就是所谓的批判型思维能力，整个是能力型考试的基本理念。为了说明这个问题，有三种逻辑试题，一种逻辑试题叫知识型的，你不掌握相关的逻辑知识，这个题答不出来，答对了，也是蒙的，具备了相关的逻辑知识，哪怕是死记硬背的，这个题也能得分，这是典型的知识型。

　　第二种逻辑试题叫知识能力型的，这种试题的特点是它掌握相关的知识，有利于迅速准确地解题，但是这个题本身不是测试对相关知识的掌握程度，而是测试你在运用这个知识当中所具备的日常逻辑思维能力。也可以这么说，相关的知识哪怕不掌握，你的日常逻辑思维能力足够强，这个题也能答对。

　　第三种类型的试题叫纯粹能力型的，纯粹能力型的试题也是测试逻辑思维能力，绝对是测试对推理论证的应用评价，但是这个解题过程原则上不涉及对任何逻辑知识的运用，尽管逻辑学家对这种分析当中也许能总结出相关的逻辑知识，实际在思考过程，绝对不是对相关知识的思考和运用过程。

　　联考逻辑考试测试什么，我可以非常负责任的说，它不测试知识型的逻辑试题。如果我们能力型逻辑考试当中出现知识型逻辑考试当中，是命题有失误。联考逻辑考试主要还是测试知识能力型和纯粹能力型，主要是能力型，这一点希望同学们注意。

　　第二点与此相关的，在准备过程当中，如何掌握相关逻辑知识点的问题，可以看到市面上很多逻辑辅导教材，也有很多逻辑老师在进行辅导，这里边有一个跟考试相关的逻辑知识点的把握的问题，这个问题如果把握的不好，逻辑辅导就可能成为一种误导.因为你的应试时间是一个常量，这个时间搭配的不得当的话，考试的辅导很可能会出错，这里面有很重要的问题，因为我很长时间从事对能力型考试的相关研究，可以负责任说，与能力型考试相关的实际点是很窄的，就几小块。如果辅导教材搞成逻辑知识教科书，辅导教材提供了给你一个知识很完备的框架，让你花有限的时间去研究这个知识板块，那就可能成为一种误导。哪些知识点是特别需要的呢？这里我想提一下最近将要出的一本逻辑辅导教材，根据长期这方面的研究，总结出来一个也就五六个重要的知识点的运用，这个知识点的运用一定要把握准，把握窄，不要太宽泛，要不然应试的努力不会取得应有的效果甚至是负效果。

　　第三，知识能力型的题目，纯粹能力型的题目可以这么说，纯粹的能力型逻辑试题，每道题都是独立的挑战，不要指望也不要相信，有什么能够一成不变的解题模式，解题原则，解题技巧，希望通过这个技巧以不变应万变，解决所有的相关题目，这种思考是不对的，这种说法是一种误导。可以说每一道逻辑试题对你的逻辑思维能力都是一个独立的挑战，因此不要去找解答纯粹能力型的逻辑试题中它的规律，它的原则，它的技巧，它的模式，诸如此类东西的意义。夸大意义绝对是一个误导，不能指望出总结出几个模式出来，拿到题目上去套，不对。

　　对于能力型的题有没有类型，分类分析有没有必要，有必要。确实也分成几种不同的类型，比如类比型，比如理解型，逻辑推断型，论证分析型，数据型，因果型，都可以分成相应的种类，这些种类也有规律可寻，分析这些规律都是有意义的，但是对分类和分析规律型意义的分析不要夸大，夸大就是误导。能力型考试和知识型考试的区别点就在这里。可以说能力型考试的特点最集中体现在逻辑考试当中，但是对于能力测试的能力型考试最集中的体现在逻辑试题上，跟知识型不一样，知识型归成种类，掌握相关规律，某种意义以不变、以统一的模式解答题目。知识能力型试题要注意，区别于能力型试题之处在于涉及到解题的过程，涉及到逻辑知识，相关的逻辑知识及其运用，熟悉这些知识有利于迅速解题，这是知识能力型题目区别这个的特点。

　　总之，逻辑的应试辅导是一个非常复杂的问题，对于知识型的考试来说，辅导成为误导的风险相对少的多，但是对能力型的考试来说，辅导成为误导的可能性，风险就相当大，这里当然有一个辅导教师本身的责任的问题，对考生负责的问题，辅导教师绝对不是通过辅导来显示自己的某种知识，对辅导老师只有一个评价尺度，对考生有利，能够帮助他提分，即使你的辅导很有道理，作为学术报告有价值，但是对学生考试没有帮助，实际上这是应该要注意避免的。