2009年考研英语阅读理解精读100篇（高分版）TEXT 16

题目分析：

1. The word "swap" (Line 3, Paragraph 1 ) most probably means_____.	1. "swap" (第一段第三行)最有可能的意思是_____。
[A] exchange	[A] 交换
[B] throw away	[B] 抛弃
[C] reject	[C] 丢弃
[D] refuse	[D] 拒绝

[答案]A

[难度系数] ☆☆

[分析] 猜词题。上文提到，有一些学生要求不做这种解剖，那么现在有许多科技替代物使得这个成为现实，就是用计算机鼠标来替代解剖刀，下文也提到了用电脑程序来代替真正的用解剖刀进行的实验。因此，正确答案为A。

2. Some students ask to be excused from the requirement of biology classes because of the following reason except that_____.	2. 一些学生要求免于生物课的要求是因为除了选项_____外以下的原因。
[A] dissection consists of disgusting procedures and unpleasant smells.	[A]解剖的过程很恶心且气味难闻。
[B] they are entitled to reject dissection requirement given the legal regulation	[B] 有相应法律允许他们拒绝修解剖课程。
[C] they are offended when fulfilling the requirement of animal dissection	[C] 他们在上动物解剖课时感觉受到自己受到了冒犯。
[D] they insist people should treat animals more as friends instead of simply objects	[D] 他们坚持认为人们对待动物应该更像朋友而不是客观物体。

[答案]B

[难度系数] ☆☆☆☆

[分析] 推理题。文章第一段提到，一些学生选择不做是因为他们感到应到对这种动物友好些，另外是因为想到青蛙的身体、闻到甲醛的味道就感到恶心。因此，答案A、D 是原因，答案B并不是他们不愿意做解剖的原因，而是因为他们不愿意做才有了相关法律保护他们的这种权利。答案C包含了A和D两个选项。因此，答案为B。

3．Brian Shmaefsky's statement implies that_____.	3. Brian Shmaefsky的话意味着_____。
[A] he indeed support the students' animal protection movement.	[A] 他实际上支持学生们的保护动物运动
[B] he thinks the animal dissection should be banned	[B] 他认为应当禁止动物解剖
[C] he thinks the animal dissection may not be good for students to learn biology effectively	[C] 他认为动物解剖不一定有利于学生有效地学习生物
[D] he always evaluate the teaching effect by weighing relevant factors of cost and effect	[D] 他总是通过衡量相关的成本及产出等因素来衡量教学效果

[答案]C

[难度系数] ☆☆☆

[分析] 推理题。Brian Shmaefsky的话分为两部分：解剖粘糊糊的，比较讨厌；老师应该衡量一下学生如果感觉到受到冒犯，甚至影响到了学习那就得不偿失了。前半句也是为后面的服务，又根据他是国家生物教师协会成员，那么应该是针对对学生学习，他觉得这种解剖有时会阻碍学生学习。答案C符合题意。答案D并不是他想要表达的意思；B他并没有表示出这一点来；而A选项在文章中则没有得到明确的体现。

4．Compared with the real dissection, the dissection on computer has the following advantages except_____.	4. 相对于真正的解剖，电脑解剖有以下的优点，但_____除外。
[A] It has authentic sound effect like a "slish" or "shwoosh" .	[A] 它可以有真实的声音效果，如发出"嘶""嗤"的声音。
[B] there is a sensation of always dealing with fresh and recognizable organs.	[B] 软件给人的感觉是这些动物器官都是新鲜的，且易于辨认。
[C] The process can be repeated so that students can gather better insight of the animal structure.	[C] 解剖过程可以重复，以便于学生们能够更加深入地了解动物的结构。
[D] Students can take quizzes with the software to evaluate the learning effect	[D] 学生可以用软件中的一些测验来评估他们的学习效果。

[答案]A

[难度系数] ☆☆☆

[分析] 细节题。题目要求找出电脑解剖相对于传统解剖的优点所在，选项A是电脑模仿实际解剖的声音效果，而这种声音本身在实际解剖中也有存在，因此只是一种摹仿，并不是电脑的高超之处。B在文章第六段提到，说动物的器官都是枯萎的、没有颜色的。你想要找到什么，可是最终没能找到，因为动物被杀死后身体部分改变很大。但是在电脑屏幕上，身体每一层都可以电子式地剥下来。C在第六段也提到了，说可以重复，这样学生就可以复习。D在第五段中提到。因此，答案为A。

5.The author's attitude towards the toad tech can be said to be_____.	5. 作者对于这种解剖科技的态度可以说是_____。
[A] supportive	[A] 支持的
[B] doubtful	[B] 怀疑的
[C] objective	[C] 客观的
[D] biased	[D] 有偏见的

[答案] A

[难度系数] ☆

[分析] 态度题。在这篇文章中，作者介绍了生物课上解剖的替代物--电脑解剖程序，虽然在文章最后一段作者也提到了这种替代物的局限，但是整篇文章来看作者都是一种赞赏的态度，列举了这种方法的优点。因此，其态度是支持的，选A。

2009年考研英语阅读理解精读100篇（高分版）TEXT 16

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