第一， 此阶段一定要“读起来”，目的就是“以毒攻毒”。

配以阅读来强化单词记忆、培养语感。同学此阶段背单词仍然是第一位的。但是，不能只是单纯的背单词，单词如果不用或是用不对，背下来也没有任何意义。所以，在背单词的同时一定要在一个语境当中去强化单词记忆，所以，大家不要盲目的背单词，既没有起到效果，又耽误复习时间。所以，请拿起阅读材料，不枉背单词一次。

第二，用“心”选择阅读资料。

最近在和学生交流中，发现大家普遍存在两个非常严重的问题：一、不少人不知道看什么，无从下手。对于这类同学我们还要划以区分：六级已过人群，适合选择一些相对高端点的资料；六级未过的同志应更加重单词记忆以及我们教材中单词编写下方的真题例句研读。这一阶段，我们不求快，不求满，只求打牢基础。还有另外一群人是“学长派”的，总和我说，我学长让我看什么看什么。同学们，其实向学长取经是很好的一条启程之路，有方向感的学长会给我们很大的帮助。但是，小编有几个问题：1. 你和学长们在同一个起跑线上吗？2. 你们的资质和知识底蕴和学长是相同的吗？人生自己跨的，江山是自己打得，谁好谁带着，谁坏谁挨着。切莫拿别人的地图走自己的路，万一迷路了呢，是吧！所以，请正确认清自己的底牌，切莫好高骛远或内敛至极！

第三，善于取舍题材。

考研是一类选拔性的考试，那必然是有针对性的。所以，一定要抓重点，缕结构，扒内涵。考研题材主要涉及经济、文化、科普以及自然类的文章。如2014年英语一第一篇文章即为社会文化文章，对于这种备受冷落的题材大家一定要予以重视。

“土豆和西红柿本不是同一个世界，但是当土豆变成薯条，西红柿变成番茄酱，他们就变成绝配。”没有谁生下来注定就是赢家，还在于活着的过程，奋斗的过程，与考研各位共勉。