一、2011年考研心理学大纲变化综述
  1、从整个大纲的结构来看,心理学统考的知识更加全面、细致,出题思路愈来愈成熟。但整体上趋势平稳。给大家具体列举一下:
  (1)考试科目仍然是基本的6门科目,其中往年的普通心理学改为了心理学导论,剩余5门科目没有变化,分别为发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计和心理测量。
  (2)传统的题型没有变动,即单项选择题、多项选择题、简答题、综合题,每门科目所占的分值比例仍保持不变。
  (3)考察的目标没有变化。要求考生系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学基本理论和、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
  2、普通心理学的难度有所增加。
  普通心理学变动比较大,新增加了一章的内容,而且是社会心理学的知识。不过也说明一点:心理学考研开始更加侧重于应用了。
  3、整体考试的难度有所增加。
  纵观11年考试大纲,基本上是每个科目都有变动。实验、统计的内容更加细化,而且难度有所上升。
  4、心理学考研的时效性更加突出。
  可以发现,命题组的专家思路越来越成熟,更加注重心理学知识在实际生活当中的应用,以及在今后研究当中的应用。

  二、2011年考研心理学学科考试特点
  心理学是一门中间学科,既有文科性质也有理科的性质。分为两大部分:基本理论(心理学导论,发展心理学与教育心理学) & 研究方法(实验心理学,统计与测量)。像普通心理学,发展心理学与教育心理学重在考查基本概念,基本理论,偏重识记,当然也要结合实际,对某些现象做出解释。而实验心理学,统计和测量偏理,综合性也较强,是大家普遍认为较难的一部分,尤其对于跨专业的考生来说。这三门复习的总策略在于理解的基础上,多多实践--做题!多做题,多领会,注重理性思维和逻辑思维的培养和动手能力,如设计一个实验解决实际问题。另外,心理学也是一门正在发展中的学科,理论体系庞杂,各种理论观点和流派繁多,所以大家在复习时要多思考,多比较,多识记,多做题,避免在考试过程中有看似熟悉,又不确定的感觉。考试大纲是研究生入学考试的纲领。很多考生对大纲的重视度不够,认为它几乎涵盖了书中的所有知识点,没有重点和非重点的区分,其实不然。大纲中的考查目标大家一定要仔细研读,带着思考和问题去复习每一块儿的知识,结合考查目标,想想出题的角度以及如何作答,相信一定会达到事半功倍的效果。

  三、2011年考研心理学大纲特点
  1、考查目标
  要求考生系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学基本理论和、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。
  2、考试形式
  答题形式是闭卷、笔试。
  试卷满分为300分,考试时间为180分钟。
  3、试卷内容结构
  普通心理学 约100分
  发展与教育心理学 约70分
  实验心理学 约60分
  心理统计与测量 约70分
  4、试卷题型结构
  单项选择题(65小题,每小题2分,共130分),
  多项选择题(10小题,每小题15分,共45分),
  简答题(5小题,每小题10分,共50分),
  综合题(3小题,每小题30分,共90分)。
  5、试卷总题量
  共83道题目。

  四、2011年考研心理学考试范围变化
  心理学导论部分增加了一章社会心理,涉及到的具体考点包括:社会化(社会化的含义,社会化的影响因素,社会化的理论);社会认识(自我,归因,社会知觉与社会判断,社会态度,内隐社会认知);社会关系(人际关系与人际沟通,亲密关系,偏见与歧视,利他行为,侵犯行为);社会影响(说服,从众与服从,去个体化,社会助长与社会惰化,群体极化与群众思维,合作、竞争与冲突);
  发展心理学部分增加了生态系统理论,婴儿心理发展部分:去掉了"(一)婴儿心理发展的一般特征";幼儿心理发展部分:去掉了"(一)幼儿心理发展的一般特征";青少年心理发展部分:去掉了"(一)青少年心理发展的一般特点";
  教育心理学部分将原"五、学习迁移"改为"五、知识的学习",具体包括:知识的表征与类型(知识的表征,知识的类型);陈述性知识的学习(概念原理的理解与保持,错误概念的转变);程序性知识的学习(心智技能的形成,认知策略的学习,动作技能的学习);学习的迁移(学习迁移的类型、理论、促进);
  实验心理学,概述部分增加了"(二)心理学实验研究的伦理";心理学实践的变量与设计部分增加了"(二)心理学实验与理论",考点有:实验范式、实验逻辑、实验与理论的关系;反应时法部分:"(三)反应时技术"增加了具体考点:减法反应时技术,加法反应时技术,开窗技术,内隐联想测验;主要的心理学实验部分:"(五)记忆实验"增加了2个考点:定向遗忘实验,提取诱发遗忘实验;"(七)注意实验"增加了1个考点:刺激反应一致性理论及其冲突效应实验;增加了"(八)常用心理实验技术",具体考点为:眼动技术,事件相关电位技术(ERP),功能性磁共振成像技术(fMRI);
  心理统计与测量,推断统计部分增加(五)统计功效与效果量,(九)多元统计分析初步(多元线性回归分析,主成分分析,因素分析);其它只是顺序(或说法上)的调整。