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考研教育学复习指导之教育本质
一、教育是上层建筑
20世纪50年代初，斯大林《马克思主义与语言学问题》的发表，引起苏联教育界对教育本质属性的讨论。《苏维埃教育学》杂志编辑部在讨论总结中提出教育是社会上层建筑的观点，因而我国教育本抽的讨论总结中提出教育是社会上层建筑的观点，因而我国教育本质同的讨论自一开始，就是围绕教育是不是上层建筑而展开的。上层建筑说的论点有：
①教育是通过培养人为政治、经济服务的；
②教育与生产关系的联系是直接的、无条件的。生产力对教育的影响是以生产关系为中介的；
③教育总是存在于一定社会的，是随着社会历史条件的变化而变化的，教育是一个历史范畴。随着社会经济结构的变迁，教育的性质也发生变化。因此，历史性、阶级性是教育的根本社会属性；
④上层建筑也具有一定的继承成分。
二、教育是生产力
①教育劳动是生产劳动；
②教育具有传递生产劳动经验的职能；
③教育实现了劳动力的再生产，它把一个潜在的劳动力变成一个直接的劳动力；
④教育投资是一种生产性投资；
⑤教育与生产力有着直接的联系，为生产力所决定。
（文章“考研教育学复习指导之教育本质”的责编：bear）
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·大家帮我分析下这句话Not the least remarkable aspect of Italy·我准备进行日语专业的考研，但是政治我应该看哪种资料好呢，请亲们推荐一下^_^还有二外考英语的话，是学·∫(上1 下-1)(xcosx+1)dx ·请问，[おそまつさまでした]是什么意思？
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