第五章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领
新大纲修订说明
与2005年大纲比较，本章今年没有增删的知识点，只是将去年大纲中的“社会主义社会的主要矛盾”这一知识点修改为“社会主义初级阶段的主要矛盾”。这一修订应该说更符合一般的提法和教科书的表述。
第一节 我国处在社会主义初级阶段
1、社会主义初级阶段的含义和特征
（1）社会主义初级阶段的含义
社会主义初级阶段这一论断包括两层含义：一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能背离社会主义；二是我国社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。
第一层含义是对我国社会性质的界定。我国已经进入社会主义社会，最主要的是我们已经建立起来了社会主义基本经济关系即公有制的主体地位。与此同时，我们也已经确立了人民民主专政的国家政权和马克思主义在意识形态中的指导地位。
第二层含义是对我国社会主义发展程度的界定。我国的社会主义是建立在生产力、科学文化落后的基础上的。经过几十年的发展，虽然取得了巨大的成就，但还没有从根本上摆脱不发达的状态，目前还是不成熟、不完善的社会主义。这种不成熟性表现在生产力、生产关系、上层建筑和意识形态等方方面面。
初级阶段的社会性质是社会主义的，这不同于过渡时期，因而社会主义初级阶段的起点是在1956年对生产资料的社会主义改造基本完成以后。
社会主义初级阶段并不是泛指任何国家走上社会主义道路都要经历的阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。
（2）社会主义初级阶段的特征
第一，从发展水平看，社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。这是对社会主义初级阶段特征的总体概括。
第二，从产业结构状况看，社会主义初级阶段是由农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段。
第三，从经济形态看，社会主义初级阶段是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为市场化程度较高的历史阶段。
第四，从文化教育发展水平看，社会主义初级阶段是由文盲半文盲人口占很大比重，科学教育文化落后，逐步转变为科学教育文化比较发达的历史阶段。
第五，从人民富裕程度看，社会主义初级阶段是由贫困人口占很大比重，人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。
第六，从地区差别状况看，社会主义初级阶段是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。
第七，从经济政治和其他体制改革看，社会主义初级阶段是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。
第八，从精神文明建设看，社会主义初级阶段是广大人民牢固树立建设中国特色社会主义共同理想，自强不息，积极进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。
第九，从实现目标看，社会主义初级阶段是逐步缩小与世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。这也是社会主义初级阶段的总体特征。
2、我国社会主义初级阶段的长期性
社会主义初级阶段是一个长期的历史过程。邓小平认为从1956年中国进入社会主义算起，到完成社会主义初级阶段的任务，基本实现现代化，至少需要上百年时间。至于巩固和发展社会主义制度，那还需要更长的时间，需要几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。我国社会主义初级阶段的长期性是由以下一些因素决定的：
首先，这是由我国建设社会主义的历史前提决定的。我国的社会主义没有经过资本主义的充分发展阶段，而是直接脱胎于半殖民地半封建社会，因而要用相当长的时间发展生产力，去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的社会化、市场化、现代化，建立社会主义的物质技术基础。
其次，这是由我国的现实情况决定的。虽然我国的社会主义建设取得了很大的成就，但还没有从根本上摆脱落后的不发达状态，不仅生产力，而且生产关系和上层建筑都远没有超出社会主义的初级阶段。
第三，当前的时代特点和国际环境也使我国社会主义初级阶段要经历很长的时期。现代化的内容是在不断变化和发展的。社会主义初级阶段要实现的现代化，是以当今世界新技术革命的成果为起点的。这就要求我们以更快的发展速度，付出更大的代价，花费更长的时间来基本实现社会主义现代化，缩小同世界先进水平的距离。
3、社会主义初级阶段理论的重要意义
第一，中国最大的实际，中国最基本的国情就是目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。认清中国的国情，最重要的是认清我国社会现在所处的历史发展阶段。一切从实际出发，就是从社会主义初级阶段的国情出发。社会主义初级阶段是我们制定路线、方针、政策的出发点和立足点。
第二，科学地认识国情和把握社会主义初级阶段的理论，既可以排除超越阶段的错误观念和政策，避免出现“左”的倾向，又可以抵制背离社会主义的错误主张，避免出现右的错误。
4、社会主义初级阶段的主要矛盾
在社会主义初级阶段，由于境内外还存在着各种敌视社会主义的政治势力，我国大陆范围内也还存在严重刑事犯罪分子，因此阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
构成社会主义初级阶段主要矛盾的内容有两方面，一方面是人民日益增长的物质和文化需要，另一方面是落后的社会生产。这一矛盾的主要方面是落后的社会生产，因此，只有通过迅速发展生产力，生产出更多的物质产品和文化产品来满足人民日益增长的需要，才能有效地解决好这一主要矛盾。所以，解决主要矛盾的根本途径是发展生产力。社会主义初级阶段主要矛盾的解决是一个长期的历史任务。
本节小评
本节命题一般以选择题为主，需要重点掌握的内容是社会主义初级阶段的含义和主要矛盾。
试题例析
（2000，理，单选）社会主义初级阶段是指
A. 任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
B. 资本主义向社会主义的过渡阶段
C. 我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段
D. 新民主主义向社会主义过渡的阶段
答案C
解析考查的知识点是:社会主义初级阶段的论断。中国没有经历资本主义的充分发展，是在一个半殖民地半封建社会的基础上搞社会主义的。中国需要经历一个很长的初级阶段来大力发展社会生产力，完善生产关系和上层建筑，然后才能进入成熟的社会主义。因此，社会主义初级阶段并不是泛指任何国家走上社会主义道路都要经历的阶段。另外，初级阶段的社会性质是社会主义，它不同于资本主义或者新民主主义向社会主义过渡的阶段。
第二节 社会主义初级阶段的基本路线
1、党在社会主义初级阶段基本路线的内涵
党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
对这一基本路线的简明概括是“一个中心，两个基本点”。以“经济建设为中心”，回答了社会主义的根本任务，体现了发展生产力的本质要求；“坚持改革开放”，回答了社会主义的发展动力和外部条件，体现了解放生产力的本质要求；“坚持四项基本原则”，回答了解放和发展生产力的政治保证，体现了消灭剥削、消除两极分化的本质要求。“一个中心，两个基本点”的统一，回答了中国特色社会主义的发展规律，体现了最终达到共同富裕的本质要求。
此外，党的基本路线也指明了中国共产党是领导和团结全国各族人民的核心力量，而全国各族人民是贯彻党的基本路线的主体；我们的奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家；实现现代化的基本方针是自力更生、艰苦奋斗。
邓小平一再强调要坚持党的基本路线一百年不动摇。党的基本路线的实质是以经济建设为中心，坚持改革开放和坚持四项基本原则是紧紧围绕经济建设这一中心的。所以，坚持党的基本路线不动摇，就是坚持以经济建设为中心不动摇。 四项基本原则和改革开放两个基本点统一于建设中国特色社会主义的实践
四项基本原则即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。四项基本原则规定了我国的经济政治制度、领导力量、指导思想，决定着国家的性质和发展方向，关系着人民的根本利益和命运，是立国之本。在整个改革开放的过程中，必须始终坚持四项基本原则。改革开放是调整生产关系和上层建筑，以适应和促进生产力的发展，改革开放是强国之路。
四项基本原则和改革开放是我们始终要坚持的两个基本点，这两个基本点是辩证统一的关系。首先，坚持四项基本原则是改革开放和发展经济的根本保证，实践证明，如果不坚持四项基本原则，资产阶级自由化就会泛滥，就会干扰和影响经济建设。其次，坚持四项基本原则也离不开改革开放，改革开放赋予四项基本原则以新鲜的时代内容。第三，我们应当用发展的眼光而不是用僵化的观点看待四项基本原则，同样，我们也不能用资产阶级自由化的观点看待改革开放。总之，四项基本原则和改革开放这两个基本点是相互贯通，相互依存的，它们内在地统一于建设中国特色社会主义的实践。
3、改革是中国的第二次革命，是社会主义发展的动力，是社会主义制度的自我完善和自我发展
改革是中国的第二次革命，是相对于我们党领导的第一次革命即推翻三座大山，建立社会主义制度的革命而言的。改革之所以成为中国的第二次革命，是因为：
第一，从改革的目的来看，它同革命一样，都是为了解放生产力。邓小平曾经指出：“改革的性质同过去的革命一样，也是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。从这个意义上说，改革也可以叫革命性变革。”“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”。
第二，从社会发展的动力看，改革同革命一样，都是特定社会历史阶段发展的直接动力。社会主义制度建立之后，其生产关系和上层建筑的某些方面或环节，具体体制或者方法也有可能不适应生产力的发展。通过改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的内容，可以更好地推动社会主义社会生产力的发展，因此，改革是社会主义发展的直接动力。
第三，从改革的特点看，它同革命一样，具有根本性、广泛性和深刻性。①改革是对旧体制的根本性的变革，而不是对原有体制细枝末节的修补，改革要实现的是从计划经济体制向市场经济体制的根本转变。②改革是涉及经济关系和上层建筑各个方面的全面变革。③改革引起了社会生活、利益格局以及人们思想观念的深刻变化。
改革是社会主义制度的自我完善，改革作为第二次革命与第一次革命也有着明显的区别。
第一，两次革命的条件不同。第一次革命是在人民大众处于被剥削被压迫的条件下，在社会基本矛盾极大地激化条件下发生的。而第二次革命是在建立了社会主义基本制度的基础上，人民群众成为国家的主人，中国共产党成为执政党的条件下进行的。
第二，两次革命的内容和对象不同。第一次革命是要根本改变半殖民地半封建的社会制度，其对象是帝国主义、封建主义、官僚资本主义。第二次革命不是要改变社会主义的基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展，改革的对象是不适合生产力发展的经济体制和政治体制。
第三，两次革命的形式和手段不同。第一次革命是大规模的群众式的阶级斗争，主要运用暴力手段。而第二次革命是在党的领导下，有秩序、有步骤地进行的，它依靠群众，但又不搞群众“运动”。
4、正确处理改革、发展和稳定的关系
改革、发展和稳定三者相互促进、相互统一，它们之间存在着不可分割的联系。第一，发展是改革的目的。不发展经济，综合国力就无法增强，人民生活水平就无法提高，从长远来说，中国就不可能保持稳定的局面。第二，改革是发展的动力。如果不改革不适应生产力发展的经济体制和其他具体体制，就不能实现我们的发展目标。第三，发展和改革是稳定的基础，而稳定又是发展和改革的前提。没有稳定的政治局面什么事都干不成。
在正确处理改革、发展和稳定三者关系时，要把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。在改革和发展中产生的新问题与新矛盾，最终还要靠深化改革和继续发展来解决。要在改革和发展中实现社会政治稳定，在社会政治稳定中推进改革和发展。
本节小评
本节命题一般以选择题为主，需要重点掌握的内容有改革是中国的第二次革命，改革、发展和稳定之间的关系。
试题例析
1. （1996，理，单选）坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是
A. 坚持以经济建设为中心不动摇B. 坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇
C. 坚持四项基本原则不动摇D. 坚持改革开放不动摇
答案A
解析党在社会主义初级阶段的基本路线概括起来就是“一个中心，两个基本点”。以经济建设为中心是党的基本路线的实质，坚持改革开放和坚持四项基本原则这两个基本点都是紧紧围绕经济建设这一中心的。所以，坚持党的基本路线不动摇，最关键的就是坚持以经济建设为中心不动摇。
2. （2001，文，多选）邓小平指出：“改革是中国的第二次革命”，这一论断的含义是指
A. 改革与第一次革命具有相同的内容B. 改革也是解放生产力
C. 改革是对原有经济体制的根本性变革D. 改革引起社会生活各方面的深刻变化
E. 改革是社会主义发展的动力
答案BCDE
解析考查的知识点是：邓小平的“改革是中国的第二次革命”的论断。改革也是一次革命，因为改革的目的和革命的目的一样，都是解放生产力，都是特定历史时期推动社会发展的动力；同时从改革的根本性和深远影响上看，它也和革命有一致的地方。但改革毕竟不是一个阶级推翻另一个阶级的政治革命。中国的第一次革命是要根本改变半殖民地半封建的社会制度，其对象是帝国主义、封建主义、官僚资本主义。改革即中国的第二次革命不是要改变社会主义的基本制度，而是社会主义制度的自我完善和和自我发展，改革的对象是不适合生产力发展的经济体制和其他具体体制。
第三节 社会主义初级阶段的基本纲领
1、党在社会主义初级阶段的基本纲领
党在社会主义初级阶段的基本纲领是中国共产党在这一历史时期所明确展示的基本政治主张，是基本路线的展开。它在经济、政治、文化等方面进一步明确了什么是初级阶段的社会主义。基本纲领是建设中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策的有机统一。
（1）建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。这就要坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分地区一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕，坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争。保证国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果。
（2）建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。这就要坚持和完善工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作、政治协商制度以及民族区域自治制度，发展民主，健全法制，建设杜会主义法治国家。实现社会安定，政府廉洁高效，全国各族人民团结和睦，生动活泼的政治局面。
（3）建设中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。这就要坚持用邓小平理论武装全党，教育人民，努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，重在建设，繁荣学术和文艺，建设立足中国现实、继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。
2、建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，三者有机统一，不可分割
社会主义社会是全面发展的社会，初级阶段社会主义的经济、政治和文化是有机统一，不可分割的整体。在现代化建设中，经济建设是中心，是基础，必须加以强调，但绝不能因此忽视政治建设和文化建设。经济建设会促进政治建设和文化建设，但政治建设和文化建设也会促进和保证经济建设的顺利进行。我们必须紧紧抓住经济建设这个中心，促进经济、政治和文化建设的协调发展，实现社会的全面进步。
本节小评
本节命题一般以选择题为主，需要重点掌握的内容是建设中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标。
试题例析
（多选题）要实现建设中国特色社会主义经济的目标，必须
A. 坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B. 使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
C. 坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式
D. 坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争
答案ABCD
解析考查的知识点是：党在社会主义初级阶段的基本纲领。基本纲领包括基本目标以及为实现这些目标应当采取的基本政策。其中为实现经济方面的目标应当采取的基本政策体现在所有制结构、宏观调控、分配方式、对外开放等方面。
第四节 建设中国特色社会主义的基本经验
1、党领导中国人民建设中国特色社会主义的十条经验
经过1989年十三届四中全会以来十多年的实践，加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了十分宝贵的经验。可以概括为十条基本经验，这十条经验是：
第一，坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新。
第二，坚持以经济建设为中心，用发展的方法解决前进中的问题。
第三，坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。
第四，坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治。
第五，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合。
第六，坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系。
第七，坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路。
第八，坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力。
第九，坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展。
第十，坚持加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。
2、这十条经验，覆盖了改革发展稳定、内政国防外交、治党治国治军等方面，是中国共产党理论创新的最新成果
党领导中国人民建设中国特色社会主义的十条经验，联系党成立以来的历史经验，归结起来就是，我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是坚持和发展社会主义的必然要求，是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
本节小评
本节命题一般以选择题为主，需要重点掌握的内容是：十条经验归结起来就是“三个代表”。
试题例析
（分析题）结合建设中国特色社会主义的十条经验，分析“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承与发展。
答案要点（1）十条经验中的每一条，都既有坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的内容，又有以江泽民为核心的第三代中央领导集体理论和实践上与时俱进的内容。每一条基本经验的概括，前半句论断都是邓小平提出的，后半句都体现了对邓小平理论的丰富和发展。
（2）十条经验，联系党成立以来的历史经验，归结起来就是“三个代表”，即我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（3）十条经验，涵盖了中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设的各个领域，涉及改革发展稳定、内政国防外交、治党治国治军等各个方面，是中国共产党理论创新的重要成果，标志着中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识水平得到了进一步提高。
解析 考查的知识点是：建设中国特色社会主义的十条经验。要紧扣题目，首先结合十条经验具体说明是怎样“坚持”的，然后具体说明是如何“发展”的。
课后归纳
1997年以来，本章命题以选择题为主，命题的考点集中在社会主义初级阶段的含义、改革的性质和党在初级阶段的基本路线等方面。2006年本章命题可能还以选择题为主，但也有命制分析题的可能性。需要掌握的重点问题包括社会主义初级阶段的含义，改革、发展和稳定之间的关系，建设中国特色社会主义的十条经验等。
课后归纳
一、 单项选择题
1. 社会主义初级阶段是指
A. 从新中国成立到社会主义改造完成所经历的阶段
B. 从新中国成立到社会主义现代化实现所经历的阶段
C. 从社会主义改造完成到基本实现社会主义现代化所经历的阶段
D. 从新中国成立到人民生活达到小康水平所经历的阶段
2. 现阶段中国最大的实际、最基本的国情是
A. 生产力水平低，经济发展落后 B. 人口数量多，素质不高
C. 社会主义市场经济体制还不完善D. 处于并将长期处于社会主义初级阶段
3. 社会主义初级阶段的主要矛盾是
A. 资产阶级和无产阶级之间的矛盾
B. 人们日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
C. 生产力和生产关系之间的矛盾
D. 生产不断扩大与需求相对不足之间的矛盾
4. 解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是
A. 加强宏观调控 B. 发展生产力 C. 勤俭节约 D. 提倡适度消费
5. 社会主义社会发展的动力是
A. 改革B. 革命 C. 阶级斗争 D. 对外开放
6. 四项基本原则的核心是
A. 坚持社会主义道路 B. 坚持人民民主专政
C. 坚持共产党的领导 D. 坚持马列主义
7. 建设中国特色社会主义的政治，就是
A. 在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治
B. 党政分开，建立高效、廉洁的公务员队伍，提高政府的办事效率
C. 建立多元化的政治主体
D. 使各民主党派与共产党一道共同执政
8. 党领导中国人民建设中国特色社会主义的十条经验，联系党成立以来的历史经验，归结起来就是
A. 党必须制定正确的路线方针政策
B. 必须坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
C. 党必须坚持“三个代表”
D. 党必须高举毛泽东思想的伟大旗帜
二、 多项选择题
1. 社会主义初级阶段理论具有重要的意义，表现在这一理论
A. 明确了我国的基本国情
B. 明确了党制定路线、方针和政策的出发点和立足点
C. 可以使我们在实践中排除超越阶段的错误观念和政策
D. 可以使我们在实践中避免出现右的错误
2. 改革是中国的第二次革命，这说明改革是
A. 我国经济体制的根本变革 B. 社会主义基本制度的变革
C. 社会主义制度的自我完善和发展D. 具有深远影响的社会变革
三、 分析题
邓小平曾经指出：“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，绝不能掉以轻心。”
党的十三大指出：从50年代生产资料所有制社会主义改造基本完成，到社会主义现代化的基本实现，至少需要上百年的时间。党的十六大指出，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
（1）结合材料分析我国将长期处于初级阶段的原因。
（2）分析明确社会主义初级阶段长期性的意义。
参考答案
一、 1. C 2. D 3. B 4. B 5. A 6. C 7. A 8. C
二、 1. ABCD 2. ACD
三、 【答案要点】（1）我国将长期处于社会主义初级阶段是由我国社会主义的历史前提和现实国情决定的。首先，我们没有经历资本主义的充分发展，是在一个半殖民地半封建社会的基础上搞社会主义的，因此，我们必须经历一个很长的初级阶段，去实现别的国家在资本主义下已经实现的经济的市场化、社会化和现代化；其次，我国的现实国情是生产力还非常落后，经济基础和上层建筑还很不完善，而要解决这些问题，进入到成熟的社会主义是需要一个很长的历史时期的；第三，社会主义初级阶段的历史任务是基本实现现代化，而现代化是一个历史的概念，它的标准是不断提高的，这就需要我们花费更长的时间，付出更多的努力。
（2）明确社会主义初级阶段的长期性首先有助于我们克服过去经常出现的急躁冒进情绪；其次，有助于我们树立信心，脚踏实地地建设社会主义；第三，要求我们埋头苦干，一步一个脚印去实现我们的目标。
