考研报名进行中：报名相关问答

推免生还可以参加统考吗？考试方式分哪几种？网上报名有哪些专项计划？什么是少数民族高层骨干人才培养计划？。。。本文就考研研友们经常问的几个问题，予以汇总。

问：推免生还可以参加统考吗？

答：已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加统考。否则，将取消推免生资格，列为统考生。除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它各学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。

问：考试方式分哪几种？

答：包括全国统考，推荐免试，单独考试，MBA、MPA联考，法律硕士，强军计划，援藏计划，农村师资计划。

问：网上报名时有哪些专项计划？

答：包括强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、支教团推免计划；

A.考试方式选择强军计划、援藏计划、农村师资计划时，专项计划将分别自动设为强军计划、援藏计划、农村师资计划；

B.当考试方式选择全国统考、管理类联考、法律硕士时，考生可选择专项计划为"无"或者"少数民族骨干计划"，少数民族骨干计划需与报考点所在省省级管理部门联系获得校验码。

C. 当考试方式选择推荐免试时，考生可选择专项计划为"无"或者"少数民族骨干计划"或者"支教团推免计划"，少数民族骨干计划需与报考点所在省省级管理部门联系获得校验码，支教团推免计划需与具有资格的毕业院校联系获得校验码。

问：什么是少数民族高层骨干人才培养计划？

答：少数民族高层骨干人才培养计划是一种特殊的招生方式，目的是为培养乐于奉献、具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族骨干人才。报考前需与省高教厅少数民族工作办公室联系，符合标准的考生享受政策照顾。

问：什么是单独考试？

答：单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。单独考试的科目设置与全国统考一致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。但考试的命题权属报考院校，一般不转户口及档案关系，具体报考资格请与相关单位咨询。

建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。

问：研究生网上报名，在年龄上有限制吗？

答：年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

问：港澳台地区人士和外籍人士可以网上报名吗？

答：招收港澳台地区人士、外籍人士为硕士生的管理办法由教育部另行规定，正常情况下均不在研招网报名，建议考生与招生单位联系确认。

问：报名考生需要带哪些材料

答：1、本人有效身份证件(限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”)

2、学历证书(普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证)

3、网上报名编号(即网上报名成功后系统显示的9位数字报名号)

4、其它招生单位或报考点规定的相关材料

问：考研报名需要注意事项

答：考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料(在校研究生需在报名前征得所在培养单位同意方可报考研究生)考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理。若因上述问题使招生单位无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取,招生单位不承担责任。

推荐免试生、农村教育硕士生也必须在10月31日前凭推荐学校所在地省级教育招生考试管理机构发放的校验码在网上填写报名信息，并与其他考生同期现场确认报名信息。

自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

报考点只对考生有效身份证件、非应届本科毕业生的学历证书及应届本科毕业生和成人应届本科毕业生的学生证进行核对，考生报考资格的全面审查由招生单位在复试时进行。请考生仔细阅读省、招生单位以及报考点发布的公告。

问：关于考试及命题

答：学术型研究生招生初试科目一般为四个单元，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。

教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一。

专业学位研究生招生初试科目一般为四个单元，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。

体育硕士、应用心理硕士、文物与博物馆硕士、药学硕士、中药学硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士初试科目设三个单元，即思想政治理论、外国语、基础课。

会计硕士、图书情报硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士初试科目设两个单元，即外国语、管理类联考综合能力。

金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士初试增设经济类综合能力科目，供试点学校选考。

硕士研究生招生全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、西医综合、中医综合。

全国联考科目为数学（农）、化学（农）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）。

全国统考和全国联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织；全国统考科目的考试大纲由教育部考试中心统一编制，全国联考科目的考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制。

初试每科考试时间一般为3小时，建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。初试方式均为笔试。

问：什么是照顾学科

答：照顾学科指国家根据国民经济发展急需和研究生教育发展的需要确定部分扶持的重点学科。这些学科一般是需求量较大，但上线生源较少的学科，因此参加复试基本要求一般比其他学科要略低。2002年的照顾学科一般是IT类学科以及地、矿、水利类等专业。指国家根据国民经济发展急需和研究生教育发展的需要确定部分扶持的重点学科。这些学科一般是需求量较大，但上线生源较少的学科，因此参加复试基本要求一般比其他学科要略低。2002年的照顾学科一般是IT类学科以及地、矿、水利类等专业。

问：自筹经费研究生的概念定义

答：根据国家有关规定，被录取的研究生有国家计划内、国家计划外之分。国家计划内包括非定向生和定向生。被国家计划内录取的学生在学习期间由国家拨款培养;国家计划外研究生又分为委培生和自筹经费生，委培生的培养经费由委培单位负担，自筹经费生的培养经费由自己负担。

自筹经费研究生国家不负责就业，毕业时，由学校提出就业意见并予以推荐，毕业生自谋职业，找到用人单位后，学校所在省(区、市)毕业生调配部门负责派遣;自筹经费研究生的人事档案、户口等关系要转入学校。自筹经费研究生录取前要与招生单位签订自筹协议，一般被学校录取的自筹资金生不享受普通奖学金待遇。

高等学校招收委托培养研究生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间应分别签定委托培养合同。委托生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。委托生在学期间和毕业后享受与国家计划内硕士生相同的待遇。

委托培养研究生和国家计划招收的研究生之间的主要区别在于培养费用的来源和毕业分配的办法不同。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，毕业之后回委托单位工作;国家计划招收的研究生，其培养经费由国家提供，其中非定向生毕业时实行在国家计划指导下，由本人选报志愿，招生单位推荐，用人单位择优录用的就业制度，而定向生按合同规定毕业后到定向地区或单位工作。

定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。

定向生的形式有以下三种：

(1)由用人单位推荐为本单位定向培养的在职人员参加研究生入学考试;

(2)从参加全国统考的在职人员中选定;

(3)从推荐应届大学本科毕业生为硕士生的人员中选定。

他们与本科毕业考上研究生一样具有硕士学位，只是在录取方法和分配方式上有不同。除自筹经费外，其他两种考生毕业后都必须按照合同规定进行就业分配。

问：定向培养的概念及范围

答：概念

定向培养研究生是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。

定向培养的范围

凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业（由国家教委会商有关部门确定），由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求，均可要求定向培养研究生。

问：委托培养的概念及合同管理的基本内容

概念

高等学校招收委托培养研究生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间应分别签定委托培养合同。委托生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。委托生在学期间和毕业后享受与国家计划内硕士生相同的待遇。

委托培养研究生合同管理的基本内容

高等学校招收培养研究生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托培养的研究生之间应分别签订委托培养合同。

委托单位与培养单位之间的合同，应包括招生专业、招生人数、培养要求、委托培养研究生在学习期间的待遇及管理、毕业分配办法、培养费用数量及拨付办法、合同有效期限以及委托合同者应承担的责任等主要内容。

委托单位与委托培养的研究生之间的合同，应包括委托培养志愿、学习专业、在学习期间的待遇、毕业分配办法、在委托单位最低工作年限、合同有效期限及违反合同者应承担的责任等主要内容。

问：全日制专业学位和学术性学位有何区别？

答：二者都是采取全日制攻读的方式，其区别主要有两点：

培养目标不同。专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。

培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。