1）单词记忆方法

记忆单词的方法有很多种，但是最有利于扩大词汇量的方法应该是构词法记忆，即我们平常说的词根、前后缀。

例如：词根“ject”表示的含义为：扔，投。了解这一含义，我们就可以推论出以下词汇的基本含义： project: pro-前缀表示“向前”，将事物向前扔，投出去，因此project可以表示“投掷，发射，使突出”的含义;而projector表示“投影仪”，projectile表示“投射物，导弹”，都是来自于project的派生。再例如：reject: re-前缀表示“向回”，将事物向回扔去，因此reject可以表示“拒绝，丢弃”的含义。 同理，eject、inject分别可以表示“扔出，逐出”和“注入，加入”的含义。通过记忆一个ject的词根，利用大纲规定的前后缀，我们能迅速扩展出5-6个词汇。长期坚持下去，就能将我们现有的词汇量扩展至原来的几倍。

2）词汇考查特点

虽然都是用英语考试，但是考研英语却比其他考试有更多的不同，词汇考查更加偏重于科研、专业方面的领域。

这也就以为着原来认识的单词也会出现熟词僻意。例如：2003年，英语一的试卷的英语知识运用部分，其中一题答案是我们很熟悉的Picture。 考察的“情况、局面”的含义。这就要求我们所记忆的每一个单词都要进行全方位的活学活用。

3）词汇的运用

关于词汇的运用问题就转移到了考研中的几个重点项目：完形，翻译和写作上。从这三个项目对于词汇的要求来看，词汇的复习可以分为以下几个方面：

1.针对完形总结考研中的一词多义和熟词僻义以及常见词的搭配用法。

例如：develop一词可以表示“发展;显影;感染”等含义，而“感染”作为一个生僻含义在考研中可谓屡见不鲜，如：develop a disease; develop bacteria infections等。

2.针对翻译总结考研翻译中常见词的词义，尤其是曾经出现过的词。

例如：impersonal通常解释为“非人的”，如非人为因素impersonal factor;然而在考研中要了解以下含义：“没有感情的;没有人情味的;客观的”，如考研中曾出现impersonal society没有人情味的社会。

3.针对写作重点复习写作词汇和特定表达。

掌握在考研写作中常使用的亮点词汇和固定搭配，并且针对常用说法进行积累，提高词汇的替换能力和运用技巧。如使用exceedingly替换very，indispensable替换necessary等;或是使用不同用法表示相同概念，如crucial，essential，significant等。