2013年考研复试锦囊（二）：突出优势，取长补短

考研初试的考查限于学生的应试能力，通过一张试卷上能看出学生的理论功底和知识储备。但是仅仅通过笔试并不能全面展示出学生的学术潜力以及个人能力。因此，考研复试是能力突出的考生突出优势，证明自己的好机会。各高校也对此也做出了相应的规定。如上海交通大学在复试时要求每位考生必须交一份“清单”，包括本科阶段的专业课程、学习成绩和参加各种竞赛的获奖情况等。

在复试环节中，导师对考生的社会实践和学术科研较为感兴趣。复试时递上一份特点突出的学术简历，往往能给导师留下良好的印象。学术简历的内容必须强调你本科做了多少学术课题，看了什么专业书，写了多少文章，发表了多少文章。目的在与让导师认识到你的学术潜力。若有论文发表在核心期刊上，最好带上当期刊物请老师验证。

另外，学科不同，对考生的要求也不尽相同。考生可根据自身实际情况，有针对性地突出自身优势、弥补疏漏。

过来人经历

理工科看重动手能力，竞赛获奖体现实力。

理工科复试和文科复试的另一不同之处在于对考生动手能力的考查，尤其是工科类专业如化学工程与工艺、环境工程、生物工程等。因为这些学科对学生的动手能力要求较高，将来的研究生学习都是以实验为基础，按照实验标准规范操作是实验能否成功的关键，也能看出学生是否具有严谨的科学态度。

许多工科专业在复试中还加入了实验技能考核的部分。一般实验技能考试的具体形式为：给学生操作指南，要求学生根据要求完成相应的实验过程。一般实验过程比较简单，考官会观察考生在实验过程中操作是否规范，如移液管的使用、滴定的姿势等，以及实验过程中是否细致严谨，试验后操作台是否清洁等细节。考生应该在复试前做一些针对性的训练，请实验老师帮助自己规范实验操作过程。

对理工科考生而言，导师另一个考查重点是毕业设计，因为它能集中反映考生知识基础、动手能力。导师一般考查以下几个方面：考生都做过哪些实验？是独立完成还是在老师的指导下完成？在设计过程中使用到哪些仪器设备？在实验中用到哪些原理？（比如做一个细胞实验，就会问考生如何选择药品、如何进行分组、如何对照考虑、对结果做出怎样的分析判断、运用统计学方法分析结果的可靠性等方面的能力）在复试前的一两个月里，要着重弥补自己的不足，加强对不懂知识和实验技能的了解。如果考生少有毕业设计或实验方面的锻炼，可以主动联系研究所去做，做到早接触，早了解，早应对。

复试时，理工科的导师对学生的科研成绩也相当重视，比如挑战杯、数学建模竞赛等获奖经历。考生的获奖经历对复试很有帮助，让复试的考官认识到你身上的学术潜力，使你从复试的众多考生中脱颖而出。